内容简介
如何学习才高效？如何学习才能充分挖掘潜力？ 本书教给你一套颠覆性的高效的学习方法，弥补学校未教给你的跨领域学习能力，助你职场成功！? 部分 职场学习的三大策略 的功利性、框架、可迁移三大学习策略，颠覆传统的学习方法，揭秘学习的本质规律。第2部分 上手即用的五类学习技巧独特的多重阅读方法、OneNote笔记技巧、知识三问理解技巧，既速成又系统。第3部分 各类技能学习的应用演示 的技能学习方法，即使再复杂的职场技能，也能很快学会，从而快速提升岗位能力，适应新工作，或者转入新行业。
作者简介
王世民先生曾先后担任IBM 咨询顾问、HP咨询总监，著有《思维力》《个体赋能》，现任深圳尔雅总裁。
缪志聪先生于2004年毕业于南京大学，同时是《个体赋能》的主要作者之一，现任YouCore产品总监。
目录
部分 职场学习的三大策略
第1章 三大学习策略之一：功利性学习，让学习不再难以坚持 2
第1节 大脑是一个有缺陷的学习器 3
第2节 用功利性学习弥补大脑学习的缺陷 5
第3节 简单三步做到功利性学习 7
总结 10
第2章 三大学习策略之二：搭好框架，两年抵上十年 12
第1节 经验是如何在大脑中形成并影响大脑的 12
第2节 知识体系建构的水平，直接决定了你的认知水平 16
第3节 构建高质量的三层次个人知识体系框架 18
总结 23
第3章 三大学习策略之三：做到可迁移，任何工作都轻松上手 25
第1节 做不到知识和技能迁移的人，很大概率会被社会淘汰 25
第2节 怎样才算具备知识与技能的迁移能力 27
精彩书摘
方法2 在多样化的情境中应用，而非单一情境 知识和技能的迁移能力，是把在一个情境中学到的知识和技能迁移到新情境中的能力。
因此，与在单一情境中学到的知识相比，在多样化的情境中学到的知识， 有利于迁移。因为，在多样化的情境中学习： （1）你能够知道 多可以使用这个知识的情境； （2）你可以体会到在不同情境中知识运用结果的差异，从而条件化知识。
假如你是做软件开发的，你和公司一名做销售的同事一起参加了一场表达培训，其中传授了一个表达技巧：说话要观点先行，然后用1、2、3分条阐述。
你用了这个方法后，发现跟老板汇报工作时，效果明显好了很多，不再像以前那样，明明做了10分，老板眼里却只能看到6分。在之前的情况下，你几乎看不出那种表达方式到底有何问题。
但当你因为汇报出色，被提升为开发经理后，老板安排你去辞退某名下属时，你知不知道如何迁移这个表达技能，才能让这名同事心服口服地接受辞退呢？ 你很有可能不知道如何迁移，但做销售的那位同事很有可能就知道。
因为她除了经历过给领导汇报工作这个情境，还经历过跟客户交流的各种情境，以及协调供应商资源的情境，因此她很快就能发现，这种表达方式缺少一定的含蓄性。
例如，在跟客户交流的时候，她总不能一坐下就说：“ 我主要是来谈合同价格的，我希望能不降价。我的理由有三点……” 相较于你应用的单一情境，她的应用情境 多样化，因此她 容易知道在哪些场合下使用这个表达技巧，在哪些场合下这个表达技巧 适合做些调整。
那么，如果受限于工作岗位，如何创造多样化的情境，促进迁移呢？有以下两个途径。
1、解决多个不同的具体案例 以做菜为例，要真正做好麻婆豆腐，就要分别做给不同的人吃， 这几个人口味还不太一样，这样你才能真正领悟做好一盘麻婆豆腐的精髓。
在学习新知识和新方法的时候，不要只用一个例子。至少要在三个具体例子中使用， 这三个例子还能有一定的差异性。
例如，个人情境下怎么用，团队情境下怎么用，协助别人完成的情境下又怎么用，等等。
2、采用“如果—怎么办”策略 还是以烧麻婆豆腐为例。之前都用超市里专门的麻婆豆腐调料，但如果没有这个专门的调料
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