唐 · 李白
静夜思
月光像霜，望着月亮想家。
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古诗天地
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公开阅读与探索
共 119 个内容唐 · 骆宾王
咏鹅
看看白鹅怎样叫，怎样游。
唐 · 孟浩然
春晓
清晨听鸟鸣，想起昨夜的风雨。
汉 · 汉乐府
江南
反复写鱼儿游动，让热闹的莲塘像一首可以唱的歌。
北朝 · 北朝民歌
敕勒歌
从天空到草原再到牛羊，视线一步步落近，写出草原的辽阔与生机。
唐 · 李峤
风
风看不见，却可以从落叶、花开、水浪和竹子的变化中发现它。
唐 · 贺知章
咏柳
把柳树想成精心装扮的人，又把春风想成剪刀，赞美春天的巧手。
唐 · 王之涣
登鹳雀楼
先写登楼看见的壮阔景色，再写登得更高就能看得更远。
唐 · 白居易
池上
孩子想悄悄回来，水面上的浮萍却留下了船走过的线索。
宋 · 杨万里
小池
泉水、树影、小荷与蜻蜓都很小很静，细心看才能发现初夏的趣味。
清 · 袁枚
所见
从大声唱歌到突然安静，动作变化让我们知道牧童想捉蝉。
清 · 高鼎
村居
先写春天的景物，再写放风筝的孩子，景色和活动都充满生气。
唐 · 李绅
悯农·其一
丰收与农民挨饿形成强烈反差，诗人同情生活艰难的农民。
唐 · 李绅
悯农·其二
从田里的汗水想到碗里的饭，让人懂得粮食来之不易。
唐 · 柳宗元
江雪
大片空寂的山路与一位独钓的老人相对，突出寒冷和孤独。
唐 · 贾岛
寻隐者不遇
通过一问一答，我们知道隐者在山中，却仍找不到他的具体位置。
唐 · 李白
夜宿山寺
诗人用摘星和惊动天上人的想象，把山寺的高写得特别鲜明。
唐 · 李白
早发白帝城
彩云、猿声和飞快的小船，连在一起写出行舟的轻快与畅快。
唐 · 李白
赠汪伦
把深深的潭水与朋友的情谊相比，写出送别时真挚的友情。
唐 · 王维
鹿柴
看不到人却听见人声，幽暗树林中又有一束光，让山林更显安静。
唐 · 王维
送元二使安西
清新的雨后景色中，诗人用临别劝饮表达对朋友远行的牵挂。
唐 · 王维
九月九日忆山东兄弟
先写自己想家，再想象家人聚会少了自己，把两边的思念连起来。
唐 · 李白
古朗月行·节选
用白玉盘和镜子的比喻，写孩子第一次看月亮时的好奇与想象。
唐 · 李白
望庐山瀑布
先远看一条白练，再想象银河落下，写出瀑布的高大与壮美。
唐 · 李白
黄鹤楼送孟浩然之广陵
朋友的船已看不见，送别的人还望着江面，凝望写出了留恋。
唐 · 李白
望天门山
水在流，舟在走，两岸山仿佛也在迎面展开，画面充满力量与变化。
唐 · 高适
别董大·其一
先写寒冷昏暗的送别景色，再用坚定的劝慰为朋友打气。
唐 · 杜甫
绝句·两个黄鹂
从眼前的鸟与柳，到远山积雪和远来的船，小窗里装进了广阔世界。
唐 · 杜甫
绝句·迟日江山丽
花草的香、燕子的动与鸳鸯的静，共同写出温暖舒适的春天。
唐 · 杜甫
春夜喜雨
夜里细雨滋润万物，诗人想到清晨花朵含雨的样子，喜悦贯穿全诗。
唐 · 杜甫
江畔独步寻花·其六
花多、蝶舞、莺啼，让寻花的步行充满热闹和喜悦。
唐 · 张继
枫桥夜泊
看见的月、枫和渔火，与听见的乌啼、钟声，一起陪着夜泊的旅人。
唐 · 韦应物
滁州西涧
从幽草和鸟鸣到急水与空舟，动的水衬出无人渡口的安静。
唐 · 孟郊
游子吟
从缝衣的一件小事写出母亲的牵挂，再用小草与春晖比喻孩子与母亲。
唐 · 韩愈
早春呈水部张十八员外·其一
嫩草刚长出，远看成一片淡绿，近看又稀疏，诗人珍惜早春细小的变化。
唐 · 张志和
渔歌子
白鹭、桃花、流水与细雨，围着悠闲的垂钓人，写出春日水乡的自在。
唐 · 卢纶
塞下曲·月黑雁飞高
黑夜、大雪与准备追击的骑兵，写出严寒环境中的勇气和行动。
唐 · 刘禹锡
望洞庭
先看湖与月，再看湖中小山，用镜、银盘和青螺把远景写得亲切可想。
唐 · 刘禹锡
浪淘沙·九曲黄河万里沙
先写黄河奔涌的气势，再展开沿河到银河的大胆想象。
唐 · 白居易
赋得古原草送别
草的枯荣写出顽强生命，绵延的芳草又把送别的情绪带向远方。
唐 · 白居易
忆江南·江南好
从“好”开始，用红花与绿水说出理由，最后再回到对江南的怀念。
唐 · 胡令能
小儿垂钓
从侧坐到招手不语，几个小动作写出孩子钓鱼时的专注。
唐 · 杜牧
山行
视线从山路走向云中人家，再停在红枫，写出秋色也有鲜明美丽。
唐 · 杜牧
清明
从雨中行人的低落，到问路与指路，故事有了可以前往的方向。
唐 · 杜牧
江南春
明丽的花鸟村城与朦胧的寺院烟雨并置，江南春景既热闹又悠远。
唐 · 罗隐
蜂
先写蜜蜂采花酿蜜，再用追问让人思考劳动与成果属于谁。
宋 · 范仲淹
江上渔者
把吃鱼人的喜爱与捕鱼人的危险相对，让我们看到美味背后的劳动。
宋 · 王安石
元日
爆竹、春风、朝阳和换桃符，接连写出新年辞旧迎新的喜悦。
宋 · 王安石
泊船瓜洲
地理距离似乎不远，心里却盼着归去，春风与明月带出思归的情绪。
宋 · 王安石
书湖阴先生壁
整洁的院子体现主人的勤劳，水与山又像朋友一样亲近这处住居。
宋 · 苏轼
六月二十七日望湖楼醉书·其一
黑云、急雨、骤风、晴水连续变化，写一场来得快去得也快的夏雨。
宋 · 苏轼
饮湖上初晴后雨·其二
晴与雨中的西湖各有美，用美人的不同妆容比喻它不同的景致。
宋 · 苏轼
惠崇春江晚景·其一
从画中花、鸭、嫩芽想到春水转暖，又联想到河豚活动，把看见与想到连起来。
宋 · 苏轼
题西林壁
观看位置会改变看到的样子，只从一个位置看，难以认识完整的事物。
宋 · 李清照
夏日绝句
诗借历史人物表达对气节和担当的敬重，语气坚定有力。
宋 · 陆游
示儿
临终仍惦记国家统一，并把愿望托付给孩子，感情深沉而强烈。
宋 · 陆游
秋夜将晓出篱门迎凉有感·其二
先写壮阔山河，再写百姓长期盼望，雄伟与悲伤相接。
宋 · 范成大
四时田园杂兴·其三十一
从大人的忙碌到孩子模仿劳动，写出田园生活中人人参与的热闹。
宋 · 范成大
四时田园杂兴·其二十五
果实成熟、花期变化告诉我们初夏来了，安静的篱边只剩昆虫活动。
宋 · 杨万里
晓出净慈寺送林子方
先赞叹六月西湖不同，再用无边的绿叶和格外红的荷花说明为什么。